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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的表面积》教案优质课下载
问题解决与数学思考：能根据现实情境和信息，通过动手操作，观察思考等方法去探究长方体和正方体表面积的概念和计算方法，初步培养学生的探求意识和能力。
情感态度和价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。
重点难点
重点：知道长方体正方体表面积的概念，掌握计算长方体、正方体表面积的计算方法。
难点：掌握长方体、正方体表面积的意义和计算方法。
教具、学具准备
教师准备长方体、正方体教具和长方体小鱼缸一个，学生每人准备长方体、正方体纸盒。
教学方法：
合作探究法、动手操作法。
教学过程
复习导入
（1）长方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，特殊情况有两个相对的面是（ ），相对的面完全（ ）。相对的棱长度（ ）。
（2）正方体有( )个面，每个面都是（ ）。这些面完全（）
（3）长方体有（ ）组相对的面。
教授新课
1．教学长方体，正方体表面积的概念。
（1）让学生拿出准备好的长方体纸盒，分别用“上”“下”“左”“右”“前”“后“标明六个面，边观察边回答问题：
“长方体有几个面？有那些面是完全相同的面？它们的面积怎样？
“正方体有几个面？这几个面的面积关系怎样？
引导学生：六个面的总面积就是长方体的表面积。
2.长方体和正方体表面积计算方法
下面来看38页例1：
聪聪制作的礼品盒想要贴上漂亮的彩纸，请问至少需要多少彩纸？假如你手上的长方体就是聪聪的礼品盒，请你现在标上它的长、宽、高和它的长度24厘米，15厘米，12厘米+。
问：求需要多少纸 其实是在让我们计算什么？
答：纸盒的六个面的总面积，也就是长方体的表面积。