《长方体和正方体的表面积》新课标优质课教案设计

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2、使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。

2、在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中，培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展他们的空间观念。

教学重点 ：表面积的意义。

教学难点 ：长方体和正方体表面积的计算方法。

教学学具 ：长方体和正方体纸盒及多媒体课件。

教学过程

一、复习

1、怎样计算长方形和正方形的面积？

2、什么叫做长方体的长、宽、高？

3、长方体和正方体的面分别有什么特点？

4、看图回答。

（1

（2）填空：

上、下两个面的长是（ ），宽是（ ）

左、右两个面的长是（ ），宽是（ ） 前、后两个面的长是 （ ），宽是 （ ）

3、出示粉笔盒，正方体药包装盒等，提问：要做这样一个粉笔盒需要多大面积的包装纸应该怎样计算？这就是我们这节课要研究的问

题。（板书课题）

4、出示学习目标：

（1）、我能理解长方体和正方体表面积的意义。

（2）、我能掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并能正确计算长方体、正方体的表面积。

师;要想达到目标，得靠大家自学，你们有信心达到目标吗？为了让大家更好地完成目标，请看学习指导。

二、学习指导

认真看课本第38页例5内容，重点看解题过程，思考并完成：

1、求至少需要多少彩纸，就是求纸盒的什么？什么叫做长方体和正方体的表面积？

2、上下面的面积怎样计算？前后面的面积怎样计算？左右面的面积怎样计算？把它们的面积相加得出的是什么？这种求表面积方法的公式是什么？