《圆柱的表面积》新课标优质课教案设计

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教学重点：

理解圆柱表面积的含义，掌握圆柱表面积的计算方法，根据实际情况来计算圆柱的表面积。

教学难点：

学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，理解圆柱表面积的计算方法。

教学准备：圆柱形的物体，，课前小研究。

教学过程：

或者： 课前3分钟

主持人：今天我们的课前3分钟共同来复习一下圆和圆柱有关知识。

1.圆周长公式（那么什么时候用C=πd，什么时候用C=2πr）

2.圆面积公式。（S=πr的平方，注意r的平方表示什么？）

3.说说圆柱的特征。（底面：两个完全一样的圆形，侧面是是一个曲面，有无数条高）

4.圆圆柱的侧面展开是什么形状？（长方形或正方形）

5.圆柱侧面积计算方法。（圆柱侧面积=底面周长×高）

总结：今天的课前3分钟就复习到这，希望没掌握好的同学要努力加油。下面请李老师上课。

二、探究新知

（一）复习导入

师：大家已经学过什么图形的表面积了？

生：长方体和正方体的表面积。

师：求长方体表面积就是求长方体的几个面面积的和？

生：六个面面积的和。

师：正方体的表面积呢？

生：也是六个面面积的和。

师：圆柱的表面积和呢？

生：3个。

师：分别是什么？