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《探索圆柱的体积公式》新课标教案优质课下载
2、探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积。
3、在探索圆柱体积的过程中，进一步体会转化的数学思想，体验数学的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。
教学重点：
圆柱体积计算公式的推导过程。
教学难点：
圆柱体积计算公式的灵活运用。
教具准备：
圆柱体转化成长方体的模型。多媒体课件
教学过程：
一、复习铺垫：
1、请同学们回忆一下什么是物体的体积.
2、（出示课件）这是什么立体图形？怎样计算它的体积？
3、长方体和正方体的体积可以用一个统一的公式来表示是怎样的？
学生口答
二、情境导入：
1、师：同学们，你们都知道自己的生日吗？你们都喜欢过生日吗？为什么？
生答：
师：今天是亮亮和爷爷的生日，你们观察课本上的图片，发现了什么？
生：亮亮的一家在一起过生日，亮亮和爷爷都有一个生日蛋糕，而且爷爷的生日蛋糕大，亮亮的生日蛋糕小。
生：亮亮和爷爷的生日蛋糕都是圆柱形的。
师：同学们观察得都很仔细，那么你们说说，爷爷的生日蛋糕，意味着什么？
联系我们刚学过的知识来说。
生：生日蛋糕大，就意味着它的体积大，生日蛋糕小，就是它的体积小。
师：你们真棒！那么想不想知道两个生日蛋糕的具体大小吗？今天我们就来探讨一个圆柱体的体积公式。
三、合作探究