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沪科课标版《盐类的水解》教案优质课下载
因此教学流程的安排分：例题探究——理论分析——典例导悟，分类突破——应用提升，突出学生主体性地位，着重强化对理论分析的严谨推进，让学生以主动的姿态进行科学论证，同时初步掌握：
一、知识和能力
掌握比较溶液中离子浓度大小的方法；理解并掌握溶液中离子浓度关系，并能运用电荷守恒、物料守恒、质子守恒等三大守恒定律准确快速判断关系是否正确；
二、过程和方法
培养学生形成分析问题的能力，形成有序思维的解题能力。
三、情感态度和价值观
培养学生严谨的科学态度和勇于探索的科学精神。
重点：比较溶液中离子浓度大小的方法
难点：电荷守恒、物料守恒、质子守恒等三大守恒
教学方法：讨论、探究、演示
教具：多媒体
四、教学过程
教师活动
学生活动
教
学
过
程
教
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过
程
教
学
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