1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
拓展型课程《硫的氢化物和氧化物》公开课教案优质课下载
过程与方法：
1、培养学生用新概念重新理解旧知识的能力
2、组织学生分组讨论，培养学生设计实验能力，并根据实验现象得出物质的化学性质。
情感态度与价值观：
1、结合二氧化硫和二氧化碳的组成、结构和性质的比较的教学过程，培养学生对科学研究的态度。
2、激发学生透过观察探究本质的兴趣，尊重科学以发展的眼光看待科学
教学重点：二氧化硫的化学性质，尤其是强还原性
教学难点：二氧化硫的强还原性
教学过程：
学生活动1：【热身练习】（引入今天复习的内容）
有关二氧化硫的说法错误的是 ( )
A．SO2与O2混合直接加热，不能生成SO3
B．SO2能使品红溶液褪色是因为它具有漂白性
C．向H2S溶液中通入SO2 ，溶液变浑浊
D．可用澄清石灰水鉴别SO2和CO2
学生活动2：
思考与交流（通过学生讨论与回答，最后归纳出二氧化硫的物理性质和化学性质）
如何鉴别SO2和CO2气体？
学生活动3：方法与归纳
怎样系统地归纳一种物质的化学性质？
学生活动4：【落实基础】
完成下列化学反应方程式：
1、SO2+O2——
2、SO2+H2S——
3、SO2通入到溴水中（离子方程式）