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《第三单元化学能与电能的转化》优质课教案下载
(二)过程与方法目标
1、通过活动与探究及观察实验认识原电池，学生了解原电池工作原理及应用。
2、学生能学会进行简单的原电池设计，从中提高实验技能。
(三)情感态度与价值观目标
通过原电池学习丰富学生化学情感，让学生感受到化学来源于生活，生活中处处蕴含着化学知识。
二、学情分析
我校属于农村学校，基础设施较薄弱。学生基础一般，学生动手能力和思维能力不强。本节课融合了氧化还原反应、金属的性质、电解质溶液,能量变化等知识,高一学生虽然学习了以上基础知识，但需要老师的引导。
三、重点难点
教学重点：探究原电池形成的条件。
教学难点：原电池的工作原理。
四、教学过程
教学课时：1课时
教学方法：多媒体演示、实验探究、分组讨论
第一课时
1、活动1
【导入】【实验视频演示】柠檬电池
【学生活动】观察实验视频，注意灯泡的变化。
【设计意图】从生活小实验入手,激发学生学习兴趣,引入新课。
2、活动2
【学生活动】学生观察实验，认识原电池
【小组合作】以小组为单位观察实验视频,记录实验现象,完成下表。
实验方案实验现象结论
锌片溶解，
产生气泡Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
铜片上