苏教2003课标版《第四单元太阳能生物质能和氢能的利用》优质课教案下载

苏教2003课标版《第四单元太阳能生物质能和氢能的利用》优质课教案下载

二、教学重难点

教学重点:认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研究新型电池的重要性。

教学难点:太阳能收集和利用的方式

三、教学准备

在课前老师布置了三个研究性学习的课题让学生开展研究性学习，为本科学习做知识准备。布置的课题为:1、人类对生物质能的认识和利用;2、人类对光能的认识和利用;3、人类对氢能的认识和利用。

教学过程

【视频引入】:2018年5月13日，李克强总理访问日本，在日本首相安倍晋三陪同下，来到丰田北海道一个零部件厂参观考察。为了迎接中国总理到访，丰田把最尖端高科技产品运到这个厂进行展示。

师：李克强总理参观丰田汽车厂区释放什么信号？

生：看到好多新科技，例如：新能源，多功能控制，氢燃料电池，自动驾驶等。

师：当今世界，节能环保，科技创新，高端制造，新能源的开发和利用已经人类社会共同关心的问题，也是我国社会经济发展的重要问题。

当今社会科技发展的三大支柱：材料、能源和信息，目前，世界主要能源物质：煤、石油和天然气等化石燃料。

师：大家来看这两幅图：对比2009年我国和世界能源结构图我们有什么发现？

生：(1)世界能源消费构成以石油、天然气为主；我国能源消费构成以煤炭为主。

(2)有利于提高能源利用效率；有利于减少废气排放，提高空气质量。

(3)形成原因：我国煤炭的储量和产量均居世界前列；煤炭开采价格低，且技术难度不高。不利影响：煤炭发热量低；利用不便；燃烧过程产生的废渣、废气多，污染严重。

师：大家课前查阅资料，讨论化石燃料为能源物质的缺点有哪些？

生：污染问题，储量有限，不可再生，资源浪费……

师：解决这些问题途径有哪些呢？

【学生讨论，教师补充】：

合理、充分利用现有化石燃料，开发利用清洁、高效的新能源……

师：有哪些新能源呢？

【投影图片展示】太阳能、生物质能、氢能、风能、海洋能、地热能、核能……

为了解决全球的能源危机和燃烧化石燃料带来的环境污染问题，世界各国都在致力于开发和利用太阳能、生物质能、氢能等洁净高效新能源，而太阳能是最诱人的。

【学生讨论，教师补充】结合学生课前查阅资料，谈谈太阳能资源的优点和缺点有哪些？

太阳能资源的优点：