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必修2《第四单元太阳能生物质能和氢能的利用》公开课教案优质课下载
《选考考试说明》化学考试内容部分明确要求学生能了解太阳能开发利用的途径和方式。基于对高中化学核心素养和《考试说明》的分析，本教学设计以太阳能的利用为重点，让学生充分融入课堂之中，了解能量定点释放、变化守恒的观点，树立可持续发展意识。
教学素材分析
教学素材选择：
开发利用新能源是关乎人类社会可持续发展的重大课题，“太阳能的利用”是最为引人注目的研究课题之一。本节课的教学设计以普通高中课程标准试验教科书《化学2》（苏教版）专题二中太阳能的利用为基础。通过对本节内容的学习，引导学生了解能量变化守恒的特点和定点释放必要性，同时，培养学生可持续发展的观念，增强学生搜集资料、利用资料的能力。
重点突破知识点
太阳能的直接利用方式
教学目标(内容框架)
知识与技能
了解直接利用太阳能的方式（光-热转换、光-电转换、光-化学能转换、光-生物质能转换）。
了解太阳能的利用现状与发展前景。
过程与方法
通过课前学生自主搜集资料，课堂中展示资料，培养学生筛选、动手能力；
通过过实验演示，帮助学生更好理解能量变化方式；
通过对最新研究的介绍，培养对科学的兴趣。
情感态度与价值观
了解化学为人类可持续发展做出的重要贡献，培养良好的社会责任感；
增强环保意识和责任意识。
具体教学实施过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
介绍汉字“日”的发展，引入太阳能
思考太阳能的利用