《第三单元醛羧酸》精品优质课教案设计

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本节教学内容选自苏教版化学选修5-《有机化学基础》专题四烃的衍生物第三单元醛的内容，本节知识内容在该章节当中，起着承上启下的重要作用；能很好的体现出学生学习的接受顺序，同时也强调醛类物质的重要性，在教学中要利用学生学习的顺向迁移性，把醛的相关物理性质和化学性质有效的体现出来。

教学目标：

知识与能力：

1、初步把握乙醛的组成、结构和主要化学性质。

2、了解醇醛酸之间的转化关系。

3、通过实验学会醛基的检验方法。

过程与方法：

通过探究学习培养学生正确的讨论，归纳，分析问题的方法，利用实验来增强对知识的理解。

情感、态度与价值观：

1、通过材料了解甲醛对自然环境和人体健康的影响，使学生养成关注有机化合物的安全意识。

2、培养学生的实验技能，树立环保的意识。

教学重点：

乙醛的结构、性质

教学难点：

乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2反应

教学方法：

讲述、讲解、指导阅读、分析归纳、实验、板书等方法

学习方法：

自主阅读、讨论交流、分组实验、比较归纳等方法

实验准备：试管、试管夹、酒精灯、火柴、胶头滴管、铁架台（铁圈、铁夹）、石棉网、烧杯；10％NaOH溶液、2%AgNO3溶液、2％氨水、乙醛、2％CuSO4溶液、热水。

教学过程：

[引入]：展示家装后的漂亮图片，那么新装修的住宅要过一段较长的时间才能入住，为什么呢？

同学们讨论交流后回答装修材料中有一些对人体有害的物质如甲醛、苯等。新装修的住宅要自然通风一段时间后才能入住。据资料显示我国每年约有12万人间接死于室内污染，90%以上的幼儿白血病患者都是住进新装修住宅一年以内得的病。导致这种现象的罪魁祸首是甲醛。

简要介绍清除甲醛的植物;吊兰、芦荟、虎尾兰、绿萝。

[过渡]：醛类物质是一个庞大的类别，让我们先来学习它们的代表物质乙醛。