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苏教2003课标版《乙醇和苯酚的性质》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
知识与技能：掌握苯酚的结构、性质，并了解其用途；理解有机物分子基团间的相互影响。
过程与方法：通过对苯酚的结构分析，认识有机物结构与性质的关系；通过实验探究，掌握苯酚的化学性质。
3、情感态度与价值观：具有证据意识，能基于物质的结构提出可能具有的性质，能从问题出发，设计探究方案，进行实验探究。
四、教学重点和难点
重点：苯酚的结构特点和化学性质
难点：理解有机物基团间的相互影响
五、教学用具?
苯酚的球棍模型?
苯酚、水、浓溴水、NaOH溶液(5%)、稀苯酚溶液、FeCl3溶液、试管、胶头滴管
六、教学过程
【引入】展示苯酚软膏说明书。提炼说明书中苯酚的相关性质。
1、苯酚的物理性质
【展示样品】
认真观察试剂瓶中药品的颜色状态，小心闻一闻气味。
【总结】苯酚的物理性质
2、苯酚分子结构
球棍模型 比例模型 结构简式
苯酚分子中最少 12 个原子共面，最多 13 个原子共面。
【提问】苯和羟基的性质我们已经学过了。那么苯环和羟基直接相连，对彼此的性质有什么影响呢？
3．化学性质
(1)弱酸性
【学生交流讨论】设计实验证明苯酚具有酸性。
【学生代表回答】1、可以与碱反应