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苏教2003课标版《乙醇和苯酚的性质》精品教案优质课下载
过程方法与技能目标:
1.初步学会研究有机物结构与性质的方法。
2. 培养观察能力、实验能力和思维能力，通过学习苯酚的分子结构和性质、苯酚的分子中羟基与苯环的相互影响决定了苯酚所特有的化学性质，确立“结构决定性质”的化学学科思想。
3.通过实验观察、分析、对比、推理等方法，进一步提高综合运用知识解决实际问题的能力。
情感目标:
激发学习兴趣和求知欲，培养良好的科学作风和学习习惯。
培养保护环境的意识。
[教学重点]
苯酚的结构
苯酚的主要化学性质
[教学难点]
苯酚的分子中羟基与苯环的相互影响决定了苯酚所特有的化学性质
[教学过程]
教师活动学生活动设计意图[展示]材料一:2007年12月, 一辆核载27．5吨苯酚的槽罐车突然侧翻，少量苯酚外漏。浓重的刺鼻的气味四处扩散开来，泄漏的苯酚流入溪流中，附近农田的农作物随后枯萎，溪流内溪水呈紫色,鱼虾大面积死亡。
材料二:药品名称：苯酚软膏。适应症：用于皮肤轻度感染和瘙痒。处方组成：本品每克含主要成分苯酚0.02克。注意事项：1、用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后；2、所涂部位如有灼烧感、瘙痒、红肿等，应停止用药，用酒精洗净。3、不能与碱性药物并用。
（讨论）从上述材料中提炼出苯酚可能有的部分性质。
[展示] 苯酚样品
[提问]能否利用老师提供的仪器和药品，设计实验验证得出苯酚的物理性质（包括苯酚的颜色、气味、溶解性等）？
[提问]为什么苯酚软膏不能与碱性药物并用？
如何证明苯酚具有酸性?
提供试剂:
苯酚溶液、紫色石蕊试剂、NaOH溶液、
[提问]如何证明酸性强弱:
盐酸>苯酚
碳酸>苯酚