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人教2003课标版《引言》教案优质课下载
本节课是《化学１》（必修）第三章第二节的第一课时，是金属的化学性质的延续和发展。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在，只有既了解金属单质的化学性质，又了解金属化合物的化学性质，才是比较全面地了解金属。本节对金属化合物的性质按氧化物、氢氧化物的顺序编写，同类化合物的性质有许多相似性，这样的编排便于从一类化合物的性质中找出共性，形成规律。
学情分析
在初中，学生已经接触了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等物质，为钠的化合物学习奠定了一定的基础。而且在学习第一节课钠的化学性质时学生对钠与水的反应和钠与氧气燃烧的反应非常感兴趣。但对于过氧化钠的化学性质还比较陌生，通过对学生对过氧化钠的化学性质的探究，激发学生学习化学的热情，培养学生分析问题的能力。
教学
目标
知识与
技能
1.掌握Na2O和Na2O2性质的异同。
2.了解Na2O2的用途。
过程与
方法
1、通过学生实验，培养学生的观察能力、动手能力。
2、通过比较、对比的方法，培养学生的思维能力和分析问题的能力。
情感态度
价值观
1、通过实验、图片，增加学生的感性认识，激发学生的学习兴趣。
2、通过比较、对比的方法，培养学生的思维能力和分析问题的能力。
教学
重难
点
Na2O2性质。
教学
方法
实验探究法、对比分析法
教学准备