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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 1a—1e下载详情
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(3)Not only can the art bring happiness to others, but it also shows that even cold, hard iron can be brought back to life with a little creativity.

Ability goals能力目标

1.了解前缀和后缀是怎样改变词义及其如何使用。

2.通过文段的阅读,提高阅读理解能力。

Emotional goals 情感目标

1引导学生意识到废物回收利用的重要性。

2引发学生关于自身环保的反思和总结。

3引发学生思考政府组织在环保方面应起的作用。

Important and difficult teaching points 教学重难点

1文中出现的重难点单词,短语及句型。

2 掌握文章大意和框架结构分析。

3 让学生学会表达和话题讨论:日常生活中如何做到废物回收利用。

Student analysis学情分析

通过本单元前面几个课时的学习,学生已经了解了环境污染的危害,以及环保的具体措施,为本课时Rethink, Reuse, Recycle!的学习奠定了良好的基础。

本课时主要从废物回收利用的角度再次谈论环保。实际上Section A始终围绕环境保护,1a谈论环境污染的分类,2d谈论了大气污染和垃圾污染的应对措施,3a引导学生保护动物,Section B的第一课时,在话题上谈到日常生活中具体的环保措施,为本课时的学习做好了充足的知识铺垫,学生有足够的知识储备讨论废物回收利用的话题。

Teaching methods教法建议

情境教学法;任务型教学法 ; 小组合作法

教学辅助

blackboard and chalk, computer, projector

Teaching procedures 教学进程

Step1: Greetings and lead into the topic.

I

T: Hello, boys and girls! I’m Miss Liu. I’m glad to have an English class with you. I hope you will do well in this class, will you?

Ss: Yes, we will.

T: Well done! (Show a soda can to students.) How do you usually deal with it?

(Lead into the topic of recyling.)

II Lead into the topic by showing some creative things.

T: Let's make our life full of creativity. Show some things made of used things. Now look at these amazing things and answer these questions.

1. Do yuo know what it is?

2. What's it made of?

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