必修1《归纳与整理》优质课教案下载

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掌握有机合成实验中常用的实验仪器，了解其用途。掌握常见的基本操作。并能完成有机合成实验

2、过程与方法：

通过对指定习题的解答、总结、归纳，体会有机合成实验的解答过程，全面提升学生的各方面能力。

3、情感态度与价值观：

让学生体验科学探究的艰辛与乐趣，激发学生学习化学的积极性和主动性。三、学习者特征分析：?实验班的学生基础好，在一轮复习中对基本实验、基本操作已经很好的掌握。只是在具体的实验题中没有形成答题的套路，在做题过程中显得手忙脚乱。四、教学策略选择与设计：?在本节课中重点让学生体验有机合成实验题的解答模式，让学生体会化学是一门以实验为基础的自然科学。

本节课中主要采用分析法和归纳法进行教学。五、教学重点及难点：?教学重点：

混合物的分离提纯。

教学难点：

实验题答题模型的构建。六、教学过程：教师活动学生活动设计意图?[引入] 实验是化学必考题之一，而以有机物为载体的实验考察，由于有机物比较陌生，所以这类考题成为考生的一大难题，如何在短时间内有效解决此类问题就是我们这节课要学会的。

??[准备工作]学生在课前做学案相关习题。

通过习题的解答，体会有机合成实验题的考察内容。

通过学生的交流，暴露学生的思维弱点。

?[过渡] 通过学案习题的解答，大家归纳一下，在有机合成实验题中会考什么呢？?[回答]生1：仪器的名称；基本操作

生2：计算；误差分析

生3：混合物的分离提纯

生4：官能团的性质?使学生体会有机合成实验的题型模式[过渡]同学总结的非常到位。我们先总结一下有机实验中常见的仪器[自主学习]说出仪器的名称及用途手段：教师提供的网络课件

使学生掌握基本仪器及使用；[过渡]再总结一下有机实验中的基本操作[自主学习]归纳基本操作的答题模式手段：利用幻灯片展示常见的基本操作及方法[投影] 粗产品的分离与提纯[分析、交流]粗产品的分离与提纯

手段：利用幻灯片提出讨论题

总结本节课的重点同时也是一个难点。通过问题的讨论，学生既对乙醇的结构有了更深的了解，同时也全面掌握了乙醇的化学性质。

培养同学思考问题，解决问题的能力；培养学生协作交流的能力。?[课堂练习]

约8分钟）

按要求完成练习题，并当场改正自己的错误。利用练习题了解学生这节课的学习效果，对自己下一步的教学提供一些有价值的参考。更重要的是帮助学生巩固这节课所学的知识。[讲评]就学生错得比较多的题目稍作讲评，指出学生常犯的一些错误，使学生认识到自己错误的地方。听讲、思考、改正自己的错误。指出学生一些比较常犯的错误，帮助学生认识自己的错误。[小结]本节课我们一起探究有机合成实验答题模板。在有机合成实验考查的内容有：仪器的名称；基本操作；混合物的分离提纯[回忆、总结]对本节课的学习内容作一个总结帮助学生总结这节课所学的内容，加深记忆。七、教学评价设计

八、板书设计：

附件1： 有机合成实验题解答模板

例1、(2014·新课标全国卷Ⅰ，26)乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味，实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下：