必修1《第一节无机非金属材料的主角——硅》优质课教案下载

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2．掌握SiO2和硅酸的性质，了解并制备硅酸。

【教学重点】二氧化硅的结构、性质、用途，硅酸的性质和制备

【教学难点】二氧化硅的性质及硅酸的制备

【教学方法】利用视频资料辅助教学；结构决定性质的学科思想渗透；

物质分类法与类比学习二氧化硅性质；实物感知与动手实验体验结合；思考交流与小组合作。

【教学媒体】实物展示、模型展示、实验操作、多媒体课件、视频展示。

【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动设计意图

情景引入【视频】“信息时代”

【图片展示】当今时代信息传输和信息处理的速度都是任何一个时代无法比拟的。信息传输和信息处理都离不开含硅材料。

硅在自然界中的存在形式是什么呢？

观看视频《信息时代》感受硅元素对信息时代的重要性，激发探索热情。“硅”丽

自然阅读教材认识地壳中硅元素的分布和含量以及SiO2的存在形式。

【板书】一、Si的存在阅读教材，填写学案

认识自然界中硅元素的存在方式。回“硅”历史人类文明的发展史上一直伴随着对含硅材料的使用。让我们一起来了解人类对硅材料（主要是SiO2）的认识和使用历史。

光纤的主要成分是纯净的SiO2，利用光纤进行通信，离不开一个人的努力，一起了解这个伟大的人物。观看视频《回“硅”历史》

介绍光纤的发现历史。了解硅材料的使用和认识历史，初步了解SiO2的性质。

探索

“硅”质

根据SiO2的存在和应用，结合实物（石英、水晶、玛瑙），小组讨论交流。

1、SiO2具有哪些物理性质？

2、化学稳定性如何？你的根据是什么？SiO2的这些性质是由什么决定的？

【板书】二、SiO2的性质

1.物理性质：