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必修2《第二节化学能与电能》教案优质课下载
价值观通过化学电源的分析，培养学生的自主探究与合作学习意识。通过电池的设计和改进，化学电源的比较培养学生的主人翁意识和社会责任感，树立他们的经济和环保意识。教学重点化学电源的氧化还原反应本质教学难点“发展”的观念来研究发展中的化学电源。教学方法比较法、小组合作学习讨论法等教学过程教学内容设计意图【情境引入】
【复习提问】
【学生讨论】
【历史回顾】
【图片展示】
【比较讨论】
【学生练习】
【设想讨论】
【图片展示】
【布置作业】
【推荐视频】
人类超凡的幻想、联想、设想、推想和反思能力，和人类的勇于实践、敢于创新精神，创作了现在的世界文明。今天，我们也运用这些能力来学习“发展中是化学电源”。
原电池的构成？
电子的转移方向和氧化还原反应本质。
设计电池，思考与讨论：
你设计出来的原电池适合于实际应用吗？
结合生活实际，想想你需要什么样的电池？
你觉得原来设计的电池需要进行哪些改进呢？
伏特电池
今天形形色色的电池
典型化学电源：
一次电池：锌锰电池、锌银电池和锂电池
二次电池：铅蓄电池、镍镉电池和锂离子电池
各电池的优缺点和改进措施。
电池的构成分析和电极反应书写