人教2003课标版《第二节资源综合利用环境保护》公开课教案下载

人教2003课标版《第二节资源综合利用环境保护》公开课教案优质课下载

（3）了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。

（4）通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

（二）过程与方法

通过本节课和本节课前的预习准备，学会讨论、交流和合作学习。

（三）情感、态度与价值观

了解煤、天然气、石油在国民经济和人民生活中的重要作用，了解使用煤、天然气、石油所带来的环境问题，体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义，提升综合利用化学资源和环境保护的意识。

二、 教学 重点

煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用。

三、教学难点

石油裂化的原理、加聚反应的原理。

四、教学方式

启发、阅读、分组讨论与交流、归纳总结等。

五、教学过程

2004年一次能源消费构成

原油煤炭天然气水电核能全世界36.8%27.2%23.7%6.2%6.1%中国22.3%69.0%2.5%5.4%0.8%[引入] 从表中可以看出，煤、石油、天然气是当今人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料，如乙烯和苯就是从石油和煤中提取出来的。化石燃料是不可再生能源，其综合利用越来越受人们的重视。

[板书] 一、煤、石油和天然气的综合利用

[讲述] 我国不仅煤资源、煤产量都名列世界前茅，同时也发现煤和使用煤最早的国家。早在战国时的《山海经》已有煤的记载，西汉时期已经使用煤来炼铁，而英国人到了16世纪才会用煤炼铁。当前，我国工业燃料动力的80%依靠煤，化工原料的65%是煤。

[阅读] 新闻报道——蜂窝煤重出江湖。

[设问] 煤是不是炭？有人说用煤可以制成布、橡胶等，这是怎么一回事？

[板书] 1、煤的综合利用

[学生活动] 阅读课本P86~87煤的综合利用内容。

[讨论与交流]

（1）请用你知道的事实说明煤的成分。

（2）煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品？

（3）为什么要进行煤的气化和液化？