《第二节资源综合利用环境保护》新课标优质课教案设计

《第二节资源综合利用环境保护》新课标教案优质课下载

3. 以聚乙烯为例，认识聚合反应、高分子化合物，了解高分子材料在生活等领域中的应用。

二、过程与方法

1. 通过结合生活实例，初步了解资源综合利用的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 通过小组讨论，提高语言表达能力。

三、情感态度与价值观

通过资源综合利用的学习，体会化学与资源利用的关系，形成对化学与可持续发展关系间的正确认识，树立资源保护及合理开发意识。

【教学重难点】

教学重点：化石燃料综合利用

教学难点：化石燃料综合利用

【教学方法】多媒体辅助教学，探究式教学

【授课类型】新授课

【课时安排】一课时

【教学过程】

[导入新课]请观看以下图片：河流污染、石油枯竭、人口剧增（PPT展示），你能得出什么感想？

[学生]人类面临的生存问题：人口危机、资源危机、环境危机。

[教师]解决资源危机已迫在眉睫，今天我们一起探讨煤、石油和天然气的综合利用。

[板书]煤、石油和天然气的综合利用

[思考交流]

阅读课本P95—P96，思考下列问题：

煤由什么组成？

煤的综合利用有哪些途径，相应的产物又有哪些？

煤的干馏是物理变化还是化学变化？

[学生]煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。

[板书]一、煤的综合利用

1.煤成分：复杂的混合物；含有：碳、氢、氮、硫、氧等元素。