人教2003课标版《第二节资源综合利用环境保护》优质课教案下载

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3.能理解资源合理开发与综合利用的必要性。

【学习过程】

【引言1】我有一个习惯，一天的健康生活从关注空气污染指数开始。用手机查！污染指数_____,属于______污染。

【引言2】观看电脑背景（蓝天白云），安排几个学生到教室外观察天空是否看得到蓝天白云，向同学们汇报。

【引言3】展示有关荆州市空气污染PPT.

【问题1】20年前我们这个地方可是蓝天白云，空气清新。为什么现在的空气变成了这个样子呢？

（化石燃料等资源的不科学的利用）

【问题2】你对煤有什么认识？(学生表述、小结、PPT展示组成。)

一、煤的综合利用

1．煤的组成：_______________________________________________．主要含有___________元素，还含有少量的 等元素．

【视频1】我们的煤怎么了？

【过渡】按现有技术条件和污染物排放强度测算，2030年我国煤炭消费量必须控制在20亿吨以下;但考虑经济发展对能源的需求，2013年已经到了36亿吨，预期2030年我国煤炭需求量将达到45亿吨以上。这一矛盾如何破解?

中国工程院院士徐匡迪认为，关键是大力推进煤炭的清洁、高效利用。

【资料卡片1】

洗煤是煤炭深加工的一个不可缺少的工序，从矿井中直接开采出来的煤炭叫 ﹨t "_parent" 原煤 ，原煤在开采过程中混入了许多杂质，而且煤炭的品质也不同， ﹨t "_parent" 内在灰分 小和内在灰分大的煤混杂在一起。洗煤就是将原煤中的杂质剔除，或将优质煤和劣质煤炭进行分门别类的一种工业工艺。洗煤过程后所产生的产品一般分为有 ﹨t "_parent" 矸石 、中煤、乙级 ﹨t "_parent" 精煤 、甲级精煤，经过洗煤过程后的成品煤通常叫精煤，通过洗煤，可以降低煤炭运输成本，提高煤炭的利用率，精煤是一般可做燃料用的能源， ﹨t "_parent" 烟煤 的精煤一般主要用于 ﹨t "_parent" 炼焦 ，它要去硫，去杂质等工业过程，以达到炼焦用的标准。【过渡】煤还能不能变得更清洁？阅读教材P96.完成下列空白。

2．煤的综合利用

(1)煤的气化

煤的气化是 。煤气化的主要反应是__________________ 。

(2)煤的液化

直接液化是______________________，

间接液化是_________________。

【小结】这是将煤转化成更清洁燃料的方法。

【过渡】煤真的只能做燃料吗？其实它可以制备很多重要的化工原料!

(3)煤的干馏

①煤的干馏原理：__________________________________________的过程，也叫煤的焦化。