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《归纳与整理》精品教案优质课下载
能根据键线式结构写分子式
培养学生的观察能力
教学过程
根据问题告知学生该结构的名称
了解什么是键线式结构
让学生掌握把隐含的碳氢原子找出来的方法
数出各原子个数，得出分子式
反思：
过程符合学生的认知结构
可以通过两个例子检查学生的掌握情况
