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选修2化学与技术《课题1化肥和农药》公开课教案优质课下载
2. 过程与方法:
探究、讨论，以实例促学习.以练习促巩固。
3. 情感态度与价值观:
通过化肥的作用及过量使用对环境造成的问题，培养学生的环保意识和可持续发展的理念，使学生学会辩证的处理问题。
教学重点: 常见的化肥分类鉴别方法以及对环境的影响。
教学难点: 辩证的处理是否使用和如何使用化学肥料.
教学资源: 多媒体课件.
教学过程：
导入新课：多媒体视频展示一首大丰收的歌曲，多媒体展示粮食丰收的图片，从而引出粮食丰收的两个因素农药与化肥。
一. 常见的肥料
肥料：农家肥料: 人、动物的粪便，植物残体等制成
化学肥料: 简称化肥，以矿物，水，空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。（营养元素氮N 磷P 钾K）
植物缺营养元素造成的影响：（结合生活实际学生探讨教师总结）
植物缺磷: 叶片呈深褐色略带紫色，尤其叶鞘部分紫色很明显，从叶尖向根部扩展，植株瘦小，抗旱能力差，易受冻害.
植物缺钾: 茎秆软弱矮小，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
植物缺氮: 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
多媒体展示常见的家用化肥:家庭常用的：
氮(N)肥: NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2
磷(P)肥: Ca(H2PO4)2
钾(K)肥: K2SO4 、KCl
复合肥料: KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
微量元素肥料 : 含Cu、Mn、Zn等元素
思考与交流: 1、钾石盐矿是生产钾盐的主要资源。其主要成分为氯化钠和氯化钾．工业上通常采用溶解结晶法方法得到氯化钾。想一想．这是利用了什么原理? 提示：氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温度变化较大
2．察尔汗盐湖的百万吨钾肥工程成为我国西部开发的标志性工程，请你查阅有关资料，分析当地的自然条件给钾盐生产带求了哪些有利和不利因素？
察尔汗盐湖位于柴达木盆地中南部。海拔2670米，南距格尔木约60公里，北距大柴旦110多公里。南北宽40多公里，东西长140多公里，总面积为5800多平方公里。它是柴达