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人教2003课标版《课题1化肥和农药》精品教案优质课下载
2、知道化学肥料的常见种类及其主要化学成分；
3、掌握氮肥的工业生产过程；
＊能力目标：
通过自主学习，培养自己获取知识的能力；
＊情感目标：
通过了解如何合理施用化肥及其合理施用的意义，体会科学技术应用的双面性。
【教学重、难点】
重点：化肥为农作物补充的必要营养元素及主要化肥的生产原理
难点：化肥的合理施用
【教学方法】
讲授法、多媒体辅助教学法
【教学过程】
【导入】展示图片
【提问】你认识这位伟大的科学家吗？
【学生回答】……..
【师】我们来看看他的化学故事。（学生阅读屏幕）
【深入】展示图片
【提问】你认识这位伟大的科学家吗？
【学生回答】袁隆平！
【师】点拨：科学的研究目的是什么？—— 为人类造福！
【板书】课题1 化肥与农药
【学生活动】阅读教材84页，回答下列问题
化肥是用来干什么的？
化肥里通常含有哪些元素？
你知道哪些种类的化肥？