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人教2003课标版《课题1化肥和农药》最新教案优质课下载
3.所用教材出版单位：人民教育出版社
4.所属的章节：第四单元课题1第1课时
5.教学时间：40分钟
二、教学设计?
【教学目标】
1.了解常见化肥的组成、性质、作用；
2.介绍了农业上常用的氮肥、磷肥和钾肥的主要成分和生产原理；
3、以氮肥为例指出了根据实际需要可以对多种获取方案进行比较和选择，从中体会化学技术应用的特点。
【重点难点】
1、教学重点：化肥为农作物补充必要的营养元素，常用化肥的生产原理；
2、教学难点：化肥的使用及其生产原理。
【学情分析】
学生通过初中学习的常见化肥的种类、成分、性质、主要作用及注意事项，已初步掌握了这一类物质的学习方法，本课时要指导学生运用知识迁移来掌握常用化肥的生产原理，引导学生形成科学的思维方法。以氮肥为例指出了根据实际需要可以对多种获取方案进行比较和选择，从中体会化学技术应用的特点。
【设计思路】
努力体现以学生为主体的教学思想。课前布置预习学案，课堂进行讨论分析和评价，转 变学生的学习方式，培养学生的自主学习能力；
创设问题情境，激发学习兴趣，调动学生内在的学习动力，促使学生主动探究科学的奥妙；
利用多媒体的直观性和可控性提高教学效果，丰富教学内容，提高课堂效率。
【教学过程】
【情景引入】我们秦安被称为“瓜果之乡”，尤其是秦安蜜桃色艳味美，营养价值高，有“天有王母蟠桃，地有秦安蜜桃”之美誉，能有如此美誉，除了由独特的地理环境决定之外，还与合理施用化肥和农药有关。今天我们就来学习有关化肥的知识。
【板书】课题1 化肥和农药
问：农作物的生长不仅需要阳光、空气和水，还需多种化学元素，那么需要哪些化学元素呢？
答：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等。
【板书】一、化肥为农作物补充必要的营养元素
C、H、O三种元素可以从空气和水中获得，Ca、Mg等元素可以从土壤中获得，而农作物最需要N、P、K，并且这三种元素的需要量都比较大，仅靠土壤是远远不够的，所以就要靠施肥来加以补充。
常见化肥有：氮肥、磷肥、钾肥。