人教2003课标版《第一节晶体的常识》公开课教案下载

人教2003课标版《第一节晶体的常识》公开课教案优质课下载

3、了解晶胞的概念

4、掌握晶体与晶胞的关系，会通过晶胞确定晶体的化学式

过程与方法

1、通过生活常识、情感经验从宏观特征逐步过渡到微观特征，认真把握内部有序造就了外部有序

2、利用模型将化学知识具体化，掌握用“均摊法”——数学方法来解决化学知识的方法

情感、态度与价值观

1、通过对晶体内部微观结构的分析，培养学生实事求是、务实严谨的学习作风和学习化学的兴趣

2、通过“内部有序造就了外部有序”的事实，培养学生的探究精神

3、通过“均摊法”的学习与应用，使学生加强学科间联系

教学重点

1、晶体与非晶体的本质差异

2、晶胞的概念、结构

3、均摊法的应用

教学难点

1、晶体与非晶体的本质差异，晶体的物理性质

2、晶胞与晶体的关系

教学过程

【引言】通过以前对原子结构、分子结构和化学键的学习，我们知道组成物质的质点可以是原子、分子或离子。根据物质在不同温度和压力下，质点间作用力大小的不同和质点排列的有序或无序，物质主要可分为三种聚集状态；固态、液态和气态。固态物质又可分为晶体和非晶体（无定形体）。从这节课开始，我们来学习有关晶体的知识。

【板书】第三章 晶体和结构与性质

【师】我们先来了解一下晶体的有关常识

【板书】第一节 晶体的常识

一、晶体与非晶体

【师】我们先来看一下它们的定义。

【板书】1、晶体：具有规则几何外形的固体。

【师】