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选修5有机化学基础《第四节有机合成》新课标教案优质课下载
目标知识与技能1．了解有机合成的有机合成路线。
2．掌握构建碳骨架的方法和引入官能团的方法，以及有机物官能团之间的转化关系。
3．掌握有机合成的途径和条件的合理选择，以及逆合成分析法。过程与方法1．归纳、总结有机合成方法，以知识网的形式构建烃的衍生物之间的相互转化关系。
2．通过对有机合成路线的设计和分析以及优选合成路线的依据，建立起逆合成的正确思维方法。培养逻辑思维能力以及信息的迁移能力。情感、态度与价值观1．认识有机合成对人类生产生活的重要影响，培养爱化学、爱科学的精神。
2．通过分析和讨论合成路线，激发强烈的求知欲，强烈的创造意识和探究新领域的好奇心，同时获得成功的喜悦，培养勇于探索，严谨求实，独立思考的科学态度。教学重点1．有机合成过程中常见官能团的引入、消除及转化。
2．使用逆向合成法合理地设计有机合成的路线。教学难点设计合理的有机合成路线,初步学会使用逆向合成法合理地设计有机合成的路线。教学设计环节教学过程学生活动设计意图导入新课多媒体展示生活中的有机合成材料：
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【思考】你知道是如何合成的吗？聆听、观
看通过介绍，引入主题，激发学生求知欲。学习学习目标展现本节课学习目标：
1．掌握构建碳链骨架的方法和引入官能团的方法及有机物官能团之间的相互转化。
2．掌握有机合成的途径和条件的合理选择，以及逆合成分析法。
3．了解有机合成对人类生产、生活的影响。学生学习学习目标使学生了解本节的学习目标。自主学习阅读课本P.64 ，思考问题：
1、什么是有机合成？
2、有机合成的任务有哪些？
3、用示意图表示出有机合成过程。
学生阅读、思考、自主学习通过阅读，培养学生的自主学习能力。归纳总结一、有机合成的过程
1．有机合成的概念
利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。
2．有机合成的任务
（1）目标化合物分子碳链骨架的构建；
（2）官能团的转化。
3．有机合成的过程
代表回答。培养学生归纳能力归纳总结官能团的引入和转化4、碳骨架的构建和官能团的引入和转化 。