《复习题》优质课教案下载

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二、教学重点：学会判断聚合反应类型，并根据聚合产物判断单体；能根据单体判断聚合产物并能书写聚合反应方程式。

教学难点：学会判断聚合反应类型，并根据聚合产物判断单体；能根据单体判断聚合产物并能书写聚合反应方程式。

三、教学模式：讨论与讲授结合

四、教学过程

教师活动学生活动设计目的【引入】本章我们主要学习了合成高分子化合物的方法，合成高分子化合物的结构和性质，以及高分子材料的种类和不同用途。其中，要求大家重点掌握的是合成高分子化合物的方法及结构和性质。

首先，让我们共同回忆和复习合成高分子化合物的方法。倾听，思考和回忆合成高分子的两种聚合反应。通过引入本堂课学习的主要内容，学生能快速的了解要学习内容的整个框架，提出其中的重点学习内容，让学生在学习的过程中明白复习的侧重点，让复习更有方向，能抓住重点。【活动】以小组为单位讨论总结加聚反应和缩聚反应的特点（从聚合方式、单体、聚合物、聚合产物等方面总结），每组派出一名代表汇报组内讨论的结果。思考，讨论，总结，汇报讨论结果。通过小组讨论培养合作意识，同时感受集思广益的过程，以及其他人与自己思维方式的不同之处，从而弥补自己思维方式的不足之处。【投影】对比分析和总结加聚反应和缩聚反应的特别和差别。观看投影并记录。归纳学生总结成果并清晰的展示出来，有助于学生梳理知识。 【启发】根据上表的对比，你能否总结出区分加聚产物和缩聚产物的方法，以及根据 产物判断其单体的方法。思考，回答。通过总结方法，为之后做习题提供方法技巧。【投影】合成高分子化合物的结构主要有两种，一种为线型结构，如聚乙烯、聚氯乙烯等；另一种为网状结构，又叫体型结构，如酚醛树脂、硫化橡胶等。介绍结构特点和性质及用途。倾听，回忆，思考。【投影】分析考点

对于这部分知识主要考察有机合成高分子的结构，包括单体、链节、聚合度、结构，还考查有机高分子的定义和性质，包括判断物质是否为高分子、高分子的种类、以及高分子是热塑性材料还是热固性材料。认真倾听将考点指出有助于学生辨清重点知识，从而加强对该部分知识的巩固与练习。【课堂练习】多媒体展示习题，根据我们总结的知识和方法，请同学们来练习以下几道小题。思考，解答问题习题巩固重点知识，掌握技能。【讲解习题】找学生说出答案，简单讲解，最后老师总结补充讲解的不足之处。回答问题，认真倾听学生讲解习题既能对其他学生有提升，也能在讲解的过程中发现自己理解的不足从而提升自己，培养语言表达能力和传达能力。【归纳总结】总结高分子材料的种类，并举出在生活中的这些材料运用的例子。认真倾听通过生活实例来加深对高分子材料的理解和认识。【分析考点】以合成新型高分子材料为背景，综合考查有机物结构、性质、转化与合成。认真倾听指出考点，有助于学生抓住重点。【课堂练习】思考，解答问题练习巩固，熟悉技巧。【讲解习题】找学生说出答案，简单讲解，最后老师总结补充讲解的不足之处。回答问题，认真倾听培养表达能力，巩固重点知识。【课堂小结】总结本节复习的主要内容倾听【布置作业】对应的练习题

教学反思

本节课重点在于对加聚反应和缩聚反应的把握，在复习过程中要先将加聚反应和缩聚反应及其产物特点剖析清楚，并帮助学生找到区分二者的方法，再根据其特点学会根据产物推断单体，这样在后续的习题中学生才能做到游刃有余。