鲁科2003课标版《3、垃圾的妥善处理与利用》优质课教案下载

鲁科2003课标版《3、垃圾的妥善处理与利用》优质课教案下载

本节教学， 帮助学生树立“垃圾是宝贵的再生资源”这一观念，提出垃圾分类的重要性，分类后的可回收垃圾是宝贵的再生资源，分类后不可回收的垃圾要进行无害人处理。另一方面提升学生的公民素养，自觉做好垃圾分类，增强环保意识。积极参加并做一个懂环保的公民。

二、设计理念：

用真实的素材，《一位环保自愿者的垃圾之旅》唤醒学生们的环保意识，垃圾是人类生产生活过程中的必然产物，这是人人都要面对的现实问题。激发学生思考：“垃圾是如何产生的？”和“垃圾是由谁产生的”，“垃圾产生了，如何妥当处理呢？”这是每个公民都要正确对待的问题。

看待垃圾，恐怕更多学生是制造了垃圾并没有认识到垃圾应该怎样处理？而没有意识垃圾的分类重要性，必须帮助学生认识“为什么要垃圾分类？”

以垃圾是宝贵的再生资源，学生意识到垃圾的分类的重要性，只有参与到垃圾分类，才能使得垃圾资源得到充分利用，只有提高对垃圾资源的认识，有效利用再生资源和改善环境质量的关键。

接着以垃圾资源的再生利用为主题，让学生了解废物再利用，包括废纸、碎玻璃、废塑料和废钢铁等）。

对于无法再利用的垃圾，又该如何无害人处理？如卫生填埋、焚烧和堆肥等。

学习实践：橱余垃圾的堆肥方法。

了解最近一个环保时事《塑料海洋》，“白色污染”的严重事实，了解提倡《零废弃生活》，无声引导学生自觉地参加到环境保护中来，努力做到学以致用，源头控制减量化，认识垃圾无害化处理的意义。

倡议：绿动2018—— 生态文明你我同行

最后全班朗诵：雾霾统治了天空，荒漠吞噬了森林，废水污染了河流；哪儿还有儿时的星空，哪儿还有梦中的炊烟 ；哪里寻找远去的家园 ；雪崩了，每一片雪都说与我无关；决堤了，每一粒沙都说这与我无关；国破了，家亡了，还有谁会说；这与我无关

这片天与你我有关；这片地与你我有关；每一座山峦与你我有关；每一条江河与你我有关；每一棵树，每一根草；每一个人，每一位生灵都与你我有关……

三、教学目标　　

【知识与技能目标】

1、认识垃圾现状，了解垃圾对人类生存带来的危害。

2、通过垃圾分类认识垃圾中某些物质的再利用价值和综合利用，并认识“白色污染”的危害和防治方法。

3、根据防治土壤污染，保护环境的要求，认识其他生活废弃物的处置方法即无害化处理方法，

4．了解厨余垃圾的堆肥方法

【过程与方法目标】

1、通过垃圾分类，认识垃圾的再生利用。通过“动手空间”“学习实践”等学习，认识垃圾回收利用的原理和方法，激发他们用化学知识解决环境问题的兴趣和热性。

2、通过“资料在线”、“生活指南”等内容，既是获得新知识的学习活动，也是培养学生过程和方法技能的途径，提长学生的科学素养和公民的素养。

【情感态度与价值观目标】

1、通过《塑料热解》实验活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。

2、让学生了解环境垃圾的现状，使学生产生人类与环境和平相处的情感，激发他们运用化学知识解决环境问题的趣和热情。

3．树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类回收。激发学生的环境责任感，践行可持续生活方式。培养学生科学的思考和研究方法，提高分析和解决问题的能力。