选修一《1、电池探秘》优质课教案下载

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三、教学目标

[知识与技能目标]

1．盐桥的作用，理解双液原电池的工作原理。通过设计简单原电池，学生加深对形成原电池本质条件的认识；学习实验研究的方法，能设计并完成一些基本的化学实验。

2．通过实验与分析，了解简单原电池的缺点和改进方法。知道原电池输出电能的能力与氧化还原反应等有关；

3．了解盐桥原电池的功能与价值。

[过程与方法目标]

1．经过对简单原电池装置的优化过程，进一步理解科学探究的意义；学习科学探究的基本方法，提高科学素养及科学探究能力；

2．学会运用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较等方法对信息进行加工。

[情感态度与价值观目标]

1．在学习中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世界的奇妙；

2. 关注与化学有关的社会热点问题和科学前沿问题，逐步形成可持续发展的思想。

教学重点简单原电池的工作原理及方法改进教学难点原电池的工作原理 盐桥原电池的功能与价值教学方法诱思——探究——实验，分析一推理——归纳药品

仪器药品：锌片、铜片、硫酸、硫酸锌、滤纸、棉花等

仪器：电流表、导线、原电池槽、烧杯、盐桥、温度计等四、教学过程

教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图引入新课[展示]爱迪生对于原电池的预言

[提问]为什么会做出这样的预言

[板书]再探原电池学生认真观看

学生交流感受了解原电池的源头，与已学知识形成冲突，激发学生的学习兴趣回

顾

原

电

池[过渡]今天我们就在必修2的基础上进一步探究原电池的原理及应用。

[板书]一回顾原电池

[提问]什么反应可以构成原电池

[说明]自发的氧化还原反应（放热反应）是形成原电池的反应原理