选修四《2、电能转化为化学能——电解》新课标优质课教案设计

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2. 能正确判断电解池的阴、阳极。

3. 知道阴,阳离子的放电顺序并能正确书写电极反应式。

4. 知道非惰性电极作阳极时的放电特征。

过程与方法:

1.实验方法:边实验,边有目的地观察实验现象。

2.推理方法:由现象到本质,由个别到一般的归纳推理和由一般到特殊的演绎推理方法。

情感、态度与价值观:

渗透由现象看本质,由个别到一般,由一般到特殊的辩证唯物主义观点。

教学重点：理解电解原理和以电解CuCl2溶液为例得出惰性电极作阳极时的电解的一般规律。

教学难点：理解电解原理以及非惰性电极作阳极时电解产物的判断。

教学媒体的选择:

由于这部分内容比较抽象,对于多数同学来说,不太好理解。为了强化形象思维,使概念直观化,便于学生理解和接受,本节课采用的教学媒体有电流计,稳压电源,小有机玻璃水槽,两根碳棒,一条铁片,一条铜片,若干导线等仪器和CuCl2溶液,电脑动画以及投影仪和投影片。

教学过程：

【导入新课】物以稀为贵，在100多年前，铝曾是一种稀有的金属，被称为“银色的金子”。

法国皇帝拿破仑三世为了显示自己的富有和尊贵，制造了一顶名贵的皇冠——铝皇冠。在举行盛大宴会时，只有他使用一套铝餐具。想一想为什么铝制品在当时那么昂贵，今天却被广泛使用呢？

【学生】我们找到了铝的冶炼方法。

【老师】对，今天我们用电解法冶炼金属铝。那什么是电解法呢？我们以工业电解熔融氯化钠为例来学习电解的原理。

【板书】一、电解的原理

【阅读交流】

1）、通电前，熔融氯化钠中存在哪些离子？这些离子的运动情况怎样？

2）、通电后，外电路上的电流方向怎样？

3）、接通电源后，熔融氯化钠中Na+、Cl-各向那个方向运动？

4）、移到两极表面的Na+、Cl-将发生什么变化？

电解熔融NaCl

【讲解】在熔融NaCl中，存在自由移动的Na+和Cl-，做杂乱无章的运动。通电后，电子由电源的负极流出，聚集到铁电极上。由于正负电荷相互吸引，Na+要移向铁电极，做定向移动。Na+在铁电极上得到电子，Na+ + e- = Na，发生还原反应。