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选修四《2、电能转化为化学能——电解》优质课PPT课件下载
1、在这里，我们为了与原电池区分开来，该装置中，两电极的名称规定为阳极、阴极。下面，请同学们阅读阴、阳极的定义。根据定义，自己判断，该装置中左右两侧的石墨棒分别为什么极？（冯晓华回答）
2、下面，自己观察实验桌上所连的两根石墨棒，判断哪种颜色导线所连的石墨棒为阳极？阴极呢？（记清楚）
3、接下来，请同学们完成实验步骤2、3。
注意问题：①保证两电极与U型管中的CuCl2溶液接触。
②接通直流电源后，两电极不能互相接触。
1、在这里，我们为了与原电池区分开来，该装置中，两电极的名称规定为阳极、阴极。下面，请同学们阅读阴、阳极的定义。根据定义，自己判断，该装置中左右两侧的石墨棒分别为什么极？（冯晓华回答）
2、下面，自己观察实验桌上所连的两根石墨棒，判断哪种颜色导线所连的石墨棒为阳极？阴极呢？（记清楚）
3、接下来，请同学们完成实验步骤2、3。
注意问题：①保证两电极与U型管中的CuCl2溶液接触。
②接通直流电源后，两电极不能互相接触。
1、首先观察阳极处的现象：有气泡产生，用湿润的碘化钾淀粉试纸靠近阳极，观察试纸颜色的变化。记录实验现象
2、观察阴极表面的实验现象，若没有明显现象，则取出阴极，观察阴极底部的实验现象。记录实验现象
3、学生回答阳极、阴极的实验现象（何家星回答实验现象：阳极：有气泡产生，气体能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝；阴极：石墨棒底部有一层红色物质）
3、下面，请同学们根据实验现象以及元素守恒，推断阳极、阴极分别有什么物质生成。（林颖思回答：阳极有氯气生成，阴极有铜生成）
4、在这里，氯气能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的原理：Cl2+2KI==I2+2KCl，生成的碘单质遇淀粉变蓝。这也是我们常用的检验Cl2的方法之一。
5、为什么CuCl2溶液在通电后，分解生成Cl2和Cu呢？下面，我们结合上面几个问题进行思考：
1、陈蕾回答1、2、3
2、这里阴、阳离子是如何定向运动的呢？请同学们阅读课本P79 最后一个自然段：
根据课本介绍，阴离子向阳极移动，阳离子向阴极移动。
【过渡】下面，我们通过一个模拟动画，更加清楚地认识阴、阳离子在通电前后的运动形式。
【师】1、CuCl2溶液中存在Cu2+、Cl-、H+、OH-，通电前，它们是自由运动（或无规则运动），通电后，它们作定向运动。其中，阳离子向阴极移动，而阴离子向阳极移动。
2、根据阴、阳离子的定向移动，同学们分析在此装置中，阳极产生氯气、阴极产生铜的原因。
【生】龙泽扬回答
【师】下面，请同学们用电极反应式表示上述阴、阳极产物的生成过程，并注明电极反应类型。（龙泽扬上来写）
【师】上述过程称之为电解，这个电解装置称之为电解池（或电解槽）