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《1、有机化合物的合成》最新教案优质课下载
2.掌握烯烃、卤代烃、醇、、醛、羧酸、酯之间的相互转化及反应类型。
过程与方法:
1.掌握合成有机物的一般步骤和关键。
2.通过小组合作加强学生的团队合作能力,培养交流表达能力。
情感态度与价值观:
1.激发学生的兴趣和科学情感,培养求实、创新、探索的科学精神和品质。
2.认识到有机合成对人类的生产、生活的巨大影响,从而尊重科学家为人类文明进步所做的重大贡献。
教学重点和难点:
重点:构建碳骨架和引入官能团的方法和途径。
难点:有机化学方程式的正确书写。
三、教学方法:多媒体教学辅助,分组讨论,问题讨论探究式教学
四、教学过程
【情景展示】有机合成图片
(投影)有机合成产物在日常生产生活中的应用。
(讲述)人类利用有机化学手段合成出许多自然界里存在的物质,也创造性地合成出许多自然界里并不存在的物质!有机合成的产物被广泛应用于工业、农业、生活中。
设计意图:认识有机合成材料对社会的贡献,激发学生的爱国热情和对知识、科学的向往。
思考:如何用原料CH2=CH2制成乙二酸乙二酯,其关键步骤是什么?
(多媒体展示)有机合成流程示意图:
(讲述) 在进行合成工作时,要明确目标化合物的结构,设计合成路线,设计合成路线的核心在于构建目标化合物分子的碳骨架,引入必须的官能团。然后根据可行的合成路线和步骤合成样品,并对其分离纯化。接下来对样品进行结构测定,实验其性质或功能。如果制得了所需的有机化合物,就可以大量合成。否则,需要审查原来的合成路线并予以改进或重新设计。那么,引入有机合成的关键是什么?
(板书)一、有机合成的关键 碳骨架的构建和官能团的引入
碳骨架的构建
学生活动1:PPT展示同学们预习的成果。
﹝1﹞增长碳链
﹝2﹞减短碳链
(讲述)碳骨架的构建还涉及到成环或开环,如羟基羧酸分子内的酯化,环酯的水解等。