1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
思考并体会遵守交规的重要性。重、难点 重点
1.词汇：go, wait, stop的理解与运用。
2.句型：Let’s... Look at the light.
难点
1.单词wait的读音。
2.重点句型的灵活运用。
3.理解游戏的规则，并在游戏中能够理解自己所说的英语。
教学准备 学习单、卡通头像、游戏用具、PPT教学过程环节教师活动学生活动设计意图 1. 热身 唱英文歌：
Police car 唱英文歌：
Police car 让学生们开心的进入到英语的世界中。 2. 问候 Good morning, boys and girls.
How are you?
Great.Thank you.
How’s the weather today？
Sit down, please. Good morning, Pony.
I’m fine. Thank you. And you?
It’s sunny. 日常交际。 3. 复习 看图说单词，读出单词并说出汉语意思，看图说话，英语每日一句话。 Group 1，Group 2: 复习单词
Group 3:复习看图说话
Group 4:A sentence a day 温故知新。 4. 导入新课 播放短片Traffic Lights 猜测短片是关于什么的。 引发学生对于课堂的兴趣。 5.学习儿歌1.以three bears want to go to school来引入交通灯与单词。
2.由词到句再到儿歌，程度由简到难，最终让孩子自编儿歌。
3.呈现完整儿歌。 1.学习单词并造句。
2，自编儿歌。
3.把儿歌加上动作与节奏。 学习本课重点知识。 6.巩固游戏Find your partner 1. 组内车轮战。
2.快速说出下一句。1. 组长取游戏用具，小组合作，确保每个人都会读神秘小纸条上面的内容。
2. 第一句的组先举手，随后孩子依次举手说出正确的下一句。
对于前面学习的儿歌内容进行巩固，并且锻炼学生的英语听力能力。 7. 听音跟读 播放课文录音。 学生进行指读。帮助学生内化课文。
帮助学生把听、说、看联系在一起。 8. 表演故事 Let’s perform.贴一贴，演一演。1. 游戏用具中的三张灯纸选择一张贴在学习单上。
2.根据自己选择的灯的颜色，在学习单上圈出合适的单词。可选择难度一或难度而进行表演。 培养学生动手能力、思考能力、小组合作能力和综合语言的运用能力。 9. 情感教育 Good or bad：出示各种过马路时候的情形，让学生进行判断。教师讲解遵守交通规则的重要性。 进行判断。 理解遵守交通规则的重要性。 10.作业1. Perform：回家把今天学习的儿歌表演给家长。
2. Draw：根据今天学习的内容画一张思维导图。 倾听、理解要求。 以表演儿歌和画思维导图的形式巩固、提升所学。
PAGE \* MERGEFORMAT 1