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七年级上册《课题学习问题解决的基本步骤》集体备课教案优质课下载
在本节课前学生已学习一元一次方程，并经历过综合运用一元一次方程解决简单实际问题.本课中的“话费套餐选择”问题，是日常生活中学生非常感兴趣的实际问题，属于属于学生之前接触过的“应用题”，他们已经初步掌握了解应用题的方法和步骤.这为本节课提高了很好的知识、能力储备.
【教学目标】
知识与技能目标：
了解问题解决的四个基本步骤，会用四个步骤审题，分析数量关系，运用数学模型解决实际问题.
过程与方法目标：
①发展学生从数学的角度发现问题、分析问题的能力，学会有序地观察，有条理地思考和简单的事实推理.
②积累解决问题的基本经验，体会检验回顾的必要性和解决问题的反复过程，培养学生严谨的思考方式.
情感态度与价值观目标：
通过解决实际问题，让学生体会数学来源于生活又服务于生活，激发学生学习数学的兴趣.同时学会用数学的眼光来看待生活中的一些问题.
【教学重点】
按问题解决的四个基本步骤列方程解应用题.
【教学难点】
范例的理解和回顾反思.
【教法选择与学法指导】
教法：采用任务驱动，学生自主探究的课堂组织模式，通过师生互动、生生互动，进行“合作式探究”学习.
学法：自主学习与合作交流.
【教学过程】
【引例】
已知宁波电信固话收费标准：通话3分钟之内收费0.2元/分钟，3分钟以后0.1元/分钟（不到1分钟按1分钟计算），若小明付了2元话费，则此次通话时间最多为多少分钟？
教师：在学习了用一元一次方程解决实际问题以后，请大家解决这样一个实际问题.
学生（独立解决问题）（教师投影展示评价）
教师：用一元一次方程解决实际问题的基本步骤有哪些？
学生：审题—找等量关系—设—列—解—答
教师：审题：弄清问题的意思，这个过程我们可以称为解决问题；
找等量关系：通过找等量关系，我们可以建立方程并解决问题，这个过程可以称为制订计划；