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《4.1比例线段》教案优质课下载
学科（版本）
浙教版
章节
4.1.1
学时
1课时
年级
九年级
二、教学内容简析
第四章相似三角形第一节“比例线段”是以小学已学的比例为基础，是一节为下面学习相似三角形知识的预备课，是学习四条线段成比例、比例中项等有关性质的基础，是学习相似三角形的必备知识。
三、教学目标
1、理解比例的基本性质。
2、能根据比例的基本性质求比值。
3、能根据条件写出比例式或者进行比例式简单的变形。
4、通过观察、归纳、猜想、运用培养学生数学应用的能力，体会探索的乐趣。渗透从特殊到一般的数学思想。在探索过程中培养学生合作的意识和创新能力。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：比例的基本性质。通过让学生从特殊的数字比例式观察规律，再猜想一般情况下的结论并证明。
难点：课本的例2判断比例式是否成立不仅要运用比例的基本性质，还要用等式的基本性质，是本节的难点。为了突破这一难点我设计了练习2，并引导学生用3种方法解答，这三种方法也是比例计算中常用的方法，为例2的教学打下铺垫。
五、教学设计
教学环节
学生活动
环节目标
教学内容
设计意图
引入