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沪科2011课标版《4.2线段、射线、直线》新课标教案优质课下载
教学重难点
重点：线段、射线、直线的概念，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形．
难点：直线的无限延伸的理解和直线的基本事实的理解与应用．
【教学过程】
一、导入新课
1．出示一个长方体盒子，请问同学们长方体盒子的棱是什么图形？
引出新课：线段、射线、直线。
二、新课展开：
1．线段、射线、直线的表示方法
活动一：学生活动：阅读课本 有关内容．学习线段、射线、直线的表示方法并进行交流．
归纳整理得出它们的表示方法，教师归纳线段的表示方法：
(1)用表示端点的两个大写的英文字母来表示：线段AB或线段BA．
(2)用一个小写的字母来表示：线段a.
①
射线的表示 方法：用端点及射线上任意一点的大写字母来表示，但表示端点的大写字母必须写在前面．如图③，射线表示为：射线OA．
②
直线的表示方法：
(1)用直线上表示两个点的大写字母来表示：直线AB或直线BA．
(2)用一个小写的字母来表示：直线a.
③
活动二：画一条线段、射线、直线，你能用字母表示吗？
教学说明： 直接用线段、射线、直线的表示方法时，要注意直线的 第一种表示方法，直线上的任意两点 即可．第二种方法必须是一个小写字母．射线的表示方法要注意表示端点的大写字母必须写在前面．这些注意的问题要在学生探索中发现，并通过练习加以巩固．
2．线段、射线 、直线的区别与联系
活动三：线段、射线、直线之间有什么区别与联系？
学生在独立思考的基础上，以小组为单位，对所画的几何图形进行比较，各抒己见．教师对学生的回答进行归纳总结，线段、射线、直线的联系：射线、线段都是直线上的一部分；区别可以从端点的个数、表示方法、延伸方向等方面说明．