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师梦圆小学英语教材同步闽教版三年级起点三年级上册Part A下载详情
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内容预览

1. 能认读和正确书写字母Aa 和 Bb,初步了解英语中升调和降调的读法。

2. 能根据图片说出apple和banana,并能看图识词。

3. 能用英语说自己的名字,能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。

4. 能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。

5. 能用 Nice to meet you.进行问候。

◆ 情感态度

帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。

◆ 文化意识

对英语国家的称呼和问候方式感兴趣,乐于接触异国文化。

教具准备

1. 26个字母卡片。

2. 单词图片和卡片:apple, banana。

3. 本课对话中人物的头饰,苹果和香蕉的头饰。

4. 录音机或教学光盘。

教学过程

Step1 Warming up

1. 欣赏一首英语儿童歌曲。

上课开始,播放一首简单的英语儿童歌曲,教师边唱边做简单的动作,引导学生跟着教师一起活动。

2. 欣赏歌曲之后,教师热情地和全班学生用英语打招呼,说“Hello,boys and girls. I’m Miss / Mr. ….I’m your English teacher .” 教师边说,边用手势或肢体语言帮助学生理解所说的话。

3. 教师向个别学生用“Hi!”和”Hello!”打招呼,引导学生用同样的语言与教师打招呼。

4. 出示单词卡片Hello, 揭示并板书课题:Unit 1 Hello Part A。

Step2 Presentation

(一)句型教学

1. 教师出示卡片,热情地向学生挥手并说:“Hello!” 和“ Hi!”,请学生也用“Hello!” 或“ Hi!”回应教师。板书hello和hi,并告诉学生hello和hi 的使用场合。

2. 教师向学生自我介绍,说:“Hello!I’m …”,并把自己的中文名字和汉语拼音写在黑板上,告诉学生可以这样称呼老师:“Miss/ Mr./Mrs. ….” 教师走到一位学生面前,与学生打招呼,“Hello!I’m Miss/ Mr./Mrs. …”,引导学生说:“Hello!I’m …”,再走到另外几位学生面前重复同样的对话,直到所有学生都明白对话的意思。

3. 游戏——开火车。

游戏规则:每组第一个学生向第二个学生说:“Hello/Hi! I’m….”第二个学生回答后,向后转,第三个学生问候并自我介绍,各组学生依次往下传,直到全组的最后一个学生。说得又快又准确的组获胜。

4.教师拿出英语书对学生说:“这是我们的英语书,今天我们将认识Miss Gao和她的学生们,他们将伴随着我们一起成长,直到小学毕业。现在,请大家看课本第2页,认真听口于录音,看看他们是谁,他们是怎样用英语相互问好的。”

(二)课文教学

1. 教师播放课文,学生边看边听录音。然后请学生说出对话中的人物名字。