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教具准备
多媒体课件。
相关身体部位的单词卡片
点读笔和小蜜蜂。
教学步骤
Step 1 Warming up
师生互致问候。
Step 2 Review
1.复习单词：face，eye, nose, mouth,ear.
Step 2 Presentation
教授身体部位单词arm,head, hand,leg,foot及复数形式。
教授单词arm,head, hand,leg,foot,及其复数形式。
将所学的单词arm ，head, hand,leg,foot,带入句型Ow,my_接身体部位的单词_.并反复超练。
区别foot的复数形式feet。
（二）课文教学
1.看视频找出身体部位的单词，再请学生回答。
2.游戏--扔炸弹。
游戏规则：四人为一个小组，老师扔炸弹，在老师扔炸弹之前同学们跟老师反复的读某个单词，直到老师将炸弹扔到某个小组，被扔到炸弹的小组则马上起来并将那个单词读一遍。反应不过来的同学则要自己将那个单词读三遍。
认真听录音一遍，再跟录音跟读句子，如有跟读不准确时教师再指导发音。
Step 3 Extension
1巩固操练my 接身体部位的单词（arm,head, hand,leg,foot）。
2.游戏---火眼金睛
游戏规则：快速闪过词句my 接身体部位的单词（arm,head, hand,leg,foot），学生举手抢答。
学说韵律师Clap your hands.
教师示范并教学生跟着老师的旋律读，一边读一边拍手。
放视频让学生跟着视频一起说，一边拍手。
Clap ,clap.拍拍手。
Clap your hands.拍拍你的手。
Nod , nod.点，点。
Nod your heads.点点你的头。