1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《平行四边形的性质1、2》新课标教案优质课下载
二、自学过程（读书要认真，细致，反复阅读思考）
1. 认真阅读课本P75—P77，把重难点和有疑问的地方标记出来。
2.平行四边形的定义： 的四边形叫做平行四边形，
平行四边形的表示：用符号 表示.
3.任意画一个平行四边形，用字母表示为 。
对边是： 对角是：
平行四边形的对边有什么关系？对角有什么关系？你是怎么得到的？能证明吗？平行四边形的性质1： ；
平行四边形的性质2： ；
4.自主预习课本P76例1，说说每一步的依据。
5.夹在两条平行线之间的 平行线段 ，（说一说理由）
叫两条平行线之间的距离：
两条平行线之间的距离处处 .
6.自主预习课本P77例2和例3，说说每一步的依据.
预习自测 ：
（1）在□ABCD中，∠A:∠B = 5:4，则∠C = ；
（2）在□ABCD中，∠B = 150°，AD=8cm，则AB,CD之间的距离是 cm；
（3）如图，l1‖l2 ,则ΔABC与ΔDBC的面积关系是 （填“相等” 或“不相等” ），理由是这两个三角形同底等高，根据 可知这两个三角形的高相等。
三、自学质疑（学要思，思要钻）
请写下你的疑问：
自我评价：
优秀（ ） 良好（ ） 继续努力（ ）
班级 姓名 时间
课题： 19.2平行四边形的性质（第一课时）测学案
1、平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是（ ）
A.2B.4C.6D.8