沪科2011课标版《菱形的性质》优质课教案下载

沪科2011课标版《菱形的性质》优质课教案下载

重难点:

重点：菱形的性质。

难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用

教学过程：

一、导入新课、揭示目标（2分钟左右）

1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系；

2．理解并掌握菱形的定义及性质；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积

二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）

自学提纲：

阅读P86-87内容，完成以下任务

1，什么是菱形？它和平行四边形有什么关系？

2，画一个菱形，量一下它的四条边长，两条对角线的夹角的度数，你有什么发现？

3，菱形有哪些性质？请你一一说出。

4，你能证明这些性质吗？试试看，与你的同伴交流一下。

5，菱形的面积公式是什么？说说理由。

6，学习例4。

7，完成88页的练习的第1，2两题

8，已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，如下图，

求证：AC⊥BD ； AC平分∠BAD和∠BCD ；BD平分∠ABC和∠ADC 。

三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）

1,动手操作：

如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？

2，探索菱形的性质：

3，证明菱形的性质

已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，如下图，