《正方形》优质课教案下载

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2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，提高学生的逻辑思维能力.

重点、难点?：

学习重点：掌握正方形的概念、性质和判定

2．学习难点：正方形性质与判定的灵活运用．

教具 PPT

教学过程

学习过程：?

一、知识准备(2分钟）?

提问：矩形有哪些性质？判定方法？菱形呢？?

二、情境导入，探究新知：（5分钟）?

1、教师拿出一个正方形教具，问学生：这是个什么图形？

师追问：它是矩形么？为什么？?

它是菱形么？为什么？?

2、以小组为单位归纳：?

正方形的性质（边、角、对角线、对称性四个方面）。

正方形的判定方法。?

3、课堂检测一?

（1）正方形的对边??，四边??；四个角是；对角线相等，互相?．

（2）正方形ABCD的边AB长为2，这个正方形的周长____、对角线的长____、面积____、（结果保留根号）

（3）①有一组邻边相等的是正方形?

?? ②有一个角是直角的??是正方形

（4）正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系

4、归纳小结

性质1：正方形的四条边都相等，四个角都是直角。

性质2：正方形的对角线相等且互相垂直平分。