《正方形》公开课教案下载

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知识与技能目标：

（1）掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系；

（2）掌握正方形的性质和判定；

（3）正确运用正方形的性质与判定进行简单的计算或推理．

2．过程与方法目标：

在直观操作活动和简单的说理过程中，发展学生的类比归纳能力和主动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法．

3．情感、态度与价值观目标：

（1）通过正方形有关知识的学习，感受正方形的图形美；

（2）通过理解四种四边形的内在联系，培养学生的辩证观点．

学习重点

正方形判定及应用；

学习难点

正方形判定及应用．

教学过程

一.复习引入

一组美丽的图片引入新课---正方形．

展示矩形和菱形分别变化到正方形的过程，请学生回忆已学过的特殊平行四边形及其性质．

二.交流探究，归纳

（1）呈现两种通过不同途径得到正方形的过程，给正方形下定义；

（2）讨论并复习正方形的性质；

（3）寻找正方形的判定方法，明确平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系．

即时训练，巩固提高

继续探究，学习新知

【问题牵引】

教师提问：怎样判定一个四边形是正方形呢？把你所想的判定方法写出来，并和同学们进行交流、证明．