1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《求几何面积问题》精品教案优质课下载
对九年级学生来说，在学习了一次函数和二次函数图象与性质以后，对函数的思想已有初步认识，对分析问题的方法已会初步模仿，能识别图象的增减性和最值，但在较为复杂的实际问题中，还不能熟练地应用知识解决问题。本节课正是为了弥补这一不足而设计的，目的是进一步培养学生利用所学知识构建数学模型，解决实际问题的能力，这也符合新课标中知识与技能呈螺旋式上升的规律。
【教学目标】
1.巩固二次函数y= EMBED Equation.DSMT4 （a≠0）的图象与性质，理解顶点与最值的关系，会求解最值问题。
2. 通过观察图象，理解顶点的特殊性，会把实际问题中的最值转化为二次函数的最值问题，通过动手动脑，提高分析解决问题的能力，并体会一般与特殊的关系，了解数形结合思想、函数思想。
3．通过学生之间的讨论、交流和探索，建立合作意识，提高探索能力，激发学习的兴趣和欲望，体会数学在生活中广泛的应用价值。
【教学重点】
利用二次函数求面积（围矩形）的最值问题。
【教学难点】
用含有x的代数式表示矩形的长和宽，正确构建数学模型解决面积问题。
【教学方法】
启发探究式、讨论交流式
【教学过程】
一． 创设问题情境，导入新课
1. 【引例】
总长为80厘米的铁丝围一个矩形，最大面积是 平方厘米。
（师生对话，引出课题并板书）
二．新课讲解
【温故知新】 已知抛物线 y= -x2+40x
1.开口方向：
2. 对称轴：
3. 顶点坐标：
4. 与x 轴的交点坐标 ：
与y 轴的交点坐标 ：
5. 当x 时，y随x的 增大而增大
当x 时，y随x的 增大而减小