1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《直线与圆的三种位置关系》新课标教案优质课下载
（1）指导学生从观察直线与圆的相对运动中归纳直线与圆的位置关系，培养学生分类思想。
（2）通 过点与圆的位 置关系类比研究直线 与圆位置关系中的数量问题, 培养学生联想、类比、推理能力以及化归，数形 结合等数学思想。
3、 情感、态度价值观目标：
（１）指导学生从图形运动中揭示直线与圆的不同位置关系，培养学生的辩证唯物主义观点。
（2）通过本节课学习,使学生进一步感受直线与圆的位置关系中表现的距离美和对称美．同时认识到数学美在自然生活中的体现。
教学重点、难点
重点：直线与圆的三种位置的性质和判定。
难点：直线与圆的三种位置关系的研究及运用。
教学方法：
运用多媒体手段，创设问题情景，增强内容趣味性,让学生积极主动地参与动手、探索 。科学 合理的安排练习,加强对知识的消化,巩固, 提升,做好对学生学习目标的检验工作。
教学软件： flash 5
参考中考要求：
?知识点目标水平1直线与圆位置关系的形成过程理解2直线与圆位置关系定义及图形理解3直线与圆位置关系与圆心到直
线的距离、半径的关系理解应用4直线与圆位置的变化理解 教学过程
情景引入：海上日出是非常壮美的景象，那么太阳在升起的过程中它与海平线有几种不同的位置 关系呢？（多媒体演示，从中体现圆与直线的相对运动产生不同位置关系）
一 直线和圆的位置关系的基本概念
我们对刚才的景象进行数学的抽象不难发现，直线和圆在相对运动过程中会有三种不同的位置关系．请大家观察直线与圆处在不同位置关系时有哪些不同点（引导学生观察图形，发现问题）
发现：直线与圆处在不 同位置关系时直线与圆的公共点个数不同．
（将公共点个数确立为直线和圆位置关系分类的原则，对三种分类进行定义）
多媒体图形展示：直线和圆三种位置关系的图形，并给出定义
直线与圆有两个公共点 直线与圆有唯一公共点 直线与圆没有交点
直线与圆相交 直线与圆相切 直线与圆相离
二 直线与圆的位置关系的数量特征：
直线与圆的相对运动会产生不同的位置关系，那么我们可以通过数量来刻画这些位置关系吗？（指导学生体会位 置关系与数量关系的联系，从中感受数与形的相互结合与转化）
回忆：