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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册25.2 三视图下载详情
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九年级下册《25.2三视图》公开课教案优质课下载

会画直棱柱等简单几何体的三视图.

2、过程与方法:

感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果,培养学生全面观察的能力.

3、情感态度与价值观:

培养学生自主学习与合作的学习方式,使学生体会从生活中发现数学。

在应用数学解决生活之中问题的过程中,品尝成功的喜悦,激发学生应用数学的热情。

教学重点与难点:

教学重点及难点:三视图的画法.

教学准备:

多媒体课件;

教学过程

一、创设情境?

从“和平使命-2005”中俄联合军事演习中我国展示的军事武器入手,引出课题。

??29.2?三视图(1)。(出示课题)

当我们从某一角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图.视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影,对于同一物体,如果从不同角度观察,所得到的视图可能不同.下面我们一起来观察几组不同角度的图片.(展示图片)

二、自主探究学习、合作释疑

观察飞机、军舰、坦克几组图片,使学生初步体会从不同方向观察同一物体,可能看到不一样的结果。

问:同一物体可以从各个角度观察,得到不同的视图,那么一个物体究竟需要几个视图才能全面反映它们的形状呢?

(学生讨论交流)

(演示)观察可知,单一的视图通常只能反映物体的一个方面的形状,不能全面地反映物体的形状,生产实践中往往采用多个视图来反映物体不同方面的形状。本章,我们只讨论三视图。

(一)认识三视图

如图,我们用三个互相垂直的平面(例如墙角处的三面墙壁)作为投影面.其中正对着我们的叫做正面.正面下方的叫做水平面,右边的叫做侧面.一个物体(例如一个长方体)在三个投影面内同时进行正投影,在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图;在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图;在侧面内得到由左向右观察物体的视图,叫做左视图.

三视图位置有规定,主视图要在左上边,它下方应是俯视图,左视图坐落在右边。

随堂练习,巩固知识。

(我们学习了物体的主、俯、左三种视图,接下来我们一起再来探探它们之间的大小有什么关系呢?)