七年级上册（2012年6月第1版）《多项式》精品优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《多项式》精品教案优质课下载

节课概念性的东西较多，重点是理解多项式与单项式的区别与

联系，难点是多项式的次数．

教学目标：

（一）知识与技能：1.理解多项式的概念。

2.能准确迅速地确定一个多项式的项数和次数。

3. 能正确区分单项式和多项式。

4．能用多项式表示实际问题中的数量关系。

过程与方法：通过实例列整式，培养学生分析问题、解决问题的能

力。

情感态度与价值观：培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识，

了解整式的实际背景，进一步感受字母表示数

的意义。

教学重点：认识多项式的概念，并能确定一个多项式的项、项数、常数项

和次数。

教学难点：能用整式表示实际问题中的数量关系，并能根据字母的取值求

出整式的值。

教学方法：以引导发现法、自学辅导法为主，采用师生互动、主动探究的

方式让学生直观感受多项式的形成过程。

学法指导：本节课注重调动学生积极思考、主动探索，尽可能地增加学生

参与教学活动的时间和空间。通过本课的教学，在教师的组织

引导下，倡导学生自主学习、尝试学习、探究学习、合作交流

学习。

教学过程：

（一）知识回顾:(出示课题与教学目标前先用多媒体进行回顾复习，提问的方式检测学生预习效果)

什么叫做单项式、单项式的系数、次数？