七年级上册（2012年6月第1版）《线段的性质》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《线段的性质》集体备课教案优质课下载

4.会根据语言描述画出图形

重点难点

预测

重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形．

难点：用字母表示图形和根据语言描述画出图形．

学习过程

一、情境导入：

同学们,你们注意过吗,建筑工人在砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的.这样做有什么道理呢?

想一想：在平面内确定一条直线需要具备哪些条件呢?

二、探索新知：

〖活动一〗探究直线性质：

1.过一点A可以画几条直线?过两点A,B可以画几条直线?

（学生先独立思考，再小组交流讨论）

结论：直线的基本性质:经过两点有　 一　　条直线,并且　　只有一　条直线.?

简述为　 两点确定一条直线 .?

2.你还能从生活中举出应用直线的基本性质的例子吗？

（种树、在墙上固定木条等）

〖活动二〗直线、射线、线段的表示方法：

用字母表示下列图形：

A B

· · l

直线　AB　或直线　BA　或直线　　l　　;?

O A

· · l

射线　OA　　或射线　　l　　.?