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《实数的运算》精品教案优质课下载
通过培养学生掌握整式的运算，提高学生关于代数式运算能力，在这个 过程注意培养学生学习兴趣与学习主动性。四、教学策略选择与设计
因本节课概念与运算法则的特点为，本人以课前小练习让学生回忆有关知识点，然后再进一步梳理好知点，使学生基础知识掌握牢固后，再各个考点过关，再以针对性的练习训练学生关于整式运算能力，最后通过有目的性选择性练习巩固这节课教学效果，注重主讲练结合，充分发挥学生学习主体性。五、教学环境及资源准备以多媒体教学为主，学生学习主体性为主，讲解为辅，练习为重，通过多媒体为学呈现多视角多方位学习环境。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备课前小练个别辅导练习回忆有关知识点知识梳理引导回忆加笔记巩固知识点考点过关 演示与讲解参与练习培养学生运算能力 针对性练习点评动手练习提高整式运算能力（教学流程图）
课前小练 知识梳理 考点过关 针对性练习
课堂小结 作业布置七、教学评价设计教学思路清晰，教学内容组织合理，教学方法灵活，知识面涉及广，多媒体教学手法熟练，充分发挥学生学习主体性与教学主导性八、帮助和总结科组成员参与提高了教学效果