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4.会画扇形统计图和条形图，知道扇形统计图的意义.

【重点】：

了解数据的收集、整理、描述的过程，能用扇形图描述数据.

【学习导航】

一、知识链接：

1.在统计调查中，我们利用 收集数据，利用 整理数据，利用 描述数据，通过分析表和图来了解情况.

统计图通常有 ， ， .

二、活动探究

活动1 :

教材预习：

课前独学教材预习内容，总结本节课的重点、难点、注意点.课堂再以小组为单位交流，找出还存在的问题，并在小黑板上扼要展示本节重点内容和存在的问题.注意双色笔的使用，书写工整.

预习内容：

1.自学教材第135-137页，完成书本第137页练习1-3题.

预习自测

（1）、用 统计图，反映某学生以6岁到12岁每年一次体检的视力情况.

（2）、用 统计图，反映某班40名同学穿鞋的码数.

（3）、用 统计图，反映某市五个区的占地面积与全市总面积的分批情况.

活动2 :

问题探究：

探究1：数据的收集、整理与描述

.某班50名同学本次数学测验成绩如下：

94,120,69,119,95.76.100,84,101,82,76,57,

103,72,120,106,118,94,71,37,81,117,95,57,

49,73,119,95,60,96,93,106,120,98,76,99,94,

112,81,92,89,92,105,96,87,46,120,93,80,108