八年级上册（2013年6月第1版）《11.1.3三角形的稳定性》新课标优质课教案设计

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难点：准确使用三角形稳定性与四边形的不稳性与生产生活之中.

课前准备：吸管8个，小钉若干.

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一、要点探究

探究点1：三角形的稳定性

活动1：

1.用三根吸管用钉子钉成一个三角形塑料架，然后扭动它，它的形状会改变吗？探索思考.

2.用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？

3.从上面实验过程你能得出什么结论？与同伴交流交流。

三角形木架形状______改变，四边形木架形状_____改变（填“会”或“不会”）

4.结论：三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。

5.举出生活中利用三角形稳定性的实例：

探究点2：四边形不稳定性的应用

1.想一想：四边形的不稳定性是我们常常需要克服的，那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢？如果有，你能举出实例吗？

2.动手操作

将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?

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1. 下列图形具有稳定性的是（ ）

A.长方形 B.正方形

C. 等腰三角形 D. 平行四边形

2.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了 ( )

A.节省材料,节约成本 B.保持对称

C.利用三角形的稳定性 D.美观漂亮

3.下列图形中具有稳定性有（ ）